Od malička jsem chtěla být učitelkou a pomáhat dětem v jejich rozvoji. Vždy mě zajímal dětský svět a vše s ním spojené. Po základní škole jsem nastoupila na gymnázium, kde jsem prožila hezká studentská léta a poté jsem nastoupila na pomaturitní dvouleté studium sociálně -právní při Střední pedagogické škole v Mostě. Po absolvování školy jsem se vdala a přišla vytoužená rodina. Narodily se mi v rozmezí čtyř let moje dvě dcery. Při dlouhé mateřské dovolené jsem si chtěla rozšiřovat své vědomosti a studovala jsem angličtinu, udělala jsem si masérský kurz a zahájila studium na vysoké škole – obor speciální pedagogika učitelství pro 1.stupeň ZŠ. Po úspěšném absolvování školy jsem nastoupila do praxe. Stala jsem se třídní učitelkou 4. tř, a dětí se speciálními vzdělávacími poruchami. Ze začátku to bylo opravdové setkání s realitou, která je trochu jiná, než Vám tvrdí ve škole. I přes různé posměšky, bohužel i z řad pedagogů, ve mně byla silná víra, že i pro tyto děti mohu mnoho udělat, když je bezpodmínečně přijmu. Do vyučování jsem zařazovala různé alternativní metody a děti do školy začaly chodit rády. Následovala zkušenost v další škole, kde byly děti ze sociálně slabých rodin. Třída s menším počtem dětí, ale bohužel se silným příběhem za každým dítětem. I zde jsem přemýšlela, jak pomoci a mojí práci mi hodně usnadnila alternativní metoda: „Step by step“, na kterou jsem byla vyškolena. Momentálně vedu děti od první třídy, kde jsem hlavně na začátku využívala program pro předškolní a nižší školní věk „Maxik“. Rovněž jsem doučovala a připravovala ve volném čase do školy předškoláky a chlapečka s autismem. Ráda pracuji s dětmi individuálně, dle jejich vzdělávacích potřeb. Zařazuji i jógová cvičení k uvědomování si svého těla, koncentrace a pozornosti. V rámci svých poradenských služeb bych se chtěla takovým věcem věnovat i nadále a být průvodcem dětem na jejich cestě za vzděláním v klidu a pohodě.